Artigo • Educ. Rev.(34) • 2009
Memórias e posições enunciativas na formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental
Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.34 Curitiba maio/ago. 2009
Memórias e posições enunciativas na formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental.
Enunciative memories and positions in teachers education for the initial grades of elementary school.
