Artigo • Educ. Rev.(38) • 2010
A afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem, em contexto universitário
Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.38 Curitiba set./dez. 2010
A afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem, em contexto universitário.
The affection in the teacher-student relationship and its implications on learning in the university context.
Renata da Silva Veras, Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
