Artigo • Educ. Rev.(44) • 2012
Inclusão/exclusão escolar e afetividade: repensando o fracasso escolar das crianças de classes populares
Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.44 Curitiba abr./jun. 2012
Inclusão/exclusão escolar e afetividade: repensando o fracasso escolar das crianças de classes populares.
School inclusion/exclusion and affectivity: rethinking the school failure of children from the lower social classes.
