Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Rev. 34(70) • 2018 • DOI: https://doi.org/10.1590/0104-4060.57781copiar Reverberações da aprendizagem de professores de matemática em uma comunidade fronteiriça entre universidade-escola Educar em Revista versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411 Educ. Rev. vol.34 no.70 Curitiba jul./ago 2018 https://doi.org/10.1590/0104-4060.57781
