Repercussões de descobertas neurocientíficas ao ensino da escrita

Artigo • Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 23(41) • 2014

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versão impressa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.23 no.41 Salvador jan./jun. 2014

Repercussões de descobertas neurocientíficas ao ensino da escrita.

Repercussions of neuroscientific findings for teaching writing.

Ronei Guaresi

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