Artigo • Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 25(47) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.2015/01047043v25n472016077
O debate sobre identidade, cultura e conhecimento em um programa de mestrado profissional em educação de jovens e adultos: processos formativos para a docência e para a educação de jovens e adultos
