Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 25(47) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.2015/01047043v25n472016089copiar Mestrados profissionais: a itinerância da área de educação e os legados da Universidade do Estado da Bahia Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade versão impressa ISSN 0104-7043 Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade vol.25 no.47 Salvador set./dez. 2016 https://doi.org/10.2015/01047043v25n472016089
