Artigo • Rev. Bras. Educ.(13) • 2000
Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários: elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas conseqüências em relação à formação para o magistério
Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. n.13 Rio de Janeiro 2000
Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários: elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas conseqüências em relação à formação para o magistério.
T eachers' Professional understanding and university knowledge: elements for an epistemology of professional of teachers and its consequence regarding teacher training.
