Artigo • Rev. Bras. Educ. 12(36) • 2007
A articulação entre conhecimento tácito e inovação tecnológica: a função mediadora da educação
Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.12 no.36 Rio de Janeiro set./dez. 2007
A articulação entre conhecimento tácito e inovação tecnológica: a função mediadora da educação.
The articulation between tacit knowledge and technological innovation: the mediating function of education.
La articulación entre conocimiento tácito e innovación tecnológica: la función mediadora de la educación.
