Artigo • Rev. Bras. Educ. 16(48) • 2011
Formação continuada de professores para a diversidade cultural: ênfases, silêncios e perspectivas
Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.16 no.48 Rio de Janeiro set./dez. 2011
Formação continuada de professores para a diversidade cultural: ênfases, silêncios e perspectivas.
Continuing teacher education for cultural diversity: emphases, silences and perspectives.
Formación continuada de profesores para la diversidad cultural: éntasis, silencios y perspectivas.
