Artigo • Rev. Bras. Educ. 17(50) • 2012
A polivalência no contexto da docência nos anos iniciais da escolarização básica: refletindo sobre experiências de pesquisas
Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.17 no.50 Rio de Janeiro maio/ago 2012
A polivalência no contexto da docência nos anos iniciais da escolarização básica: refletindo sobre experiências de pesquisas.
Polyvalence in the context of teaching in the early years of elementary school: reflecting on research experiments.
La polivalencia en el contexto de la docencia en los años iniciales de la escolarización básica: reflexionando sobre experiencias de investigaciones.
