Artigo • Rev. Bras. Educ. 19(56) • 2014
Matemática e texto: práticas de numeramento num livro didático da educação de pessoas jovens e adultas
Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.19 no.56 Rio de Janeiro jan./mar. 2014
Matemática e texto: práticas de numeramento num livro didático da educação de pessoas jovens e adultas.
Mathematics and text: numeracy practices in a textbook addressed to youth and adult education.
Matemáticas y texto: prácticas de numeracia en un libro didáctico de la educación de personas jóvenes y adultas.
