Artigo • Rev. bras. educ. espec. 11(03) • 2005
Avaliação assistida para crianças com necessidades educacionais especiais: um recurso auxiliar na inclusão escolar
Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.03 Marília set./dez. 2005
Avaliação assistida para crianças com necessidades educacionais especiais: um recurso auxiliar na inclusão escolar.
Dynamic assessment for children with special educational needs: an auxiliary resource in the school inclusion.
