Artigo • Rev. bras. educ. espec. 15(01) • 2009
O processo de inclusão de crianças com deficiência auditiva na escola regular: vivências de professores
Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.01 Marília jan./abr. 2009
O processo de inclusão de crianças com deficiência auditiva na escola regular: vivências de professores.
The inclusion process of hearing impaired children in regular schools: the experience of teachers.
