Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física

vol.14 número03

Explorando a bacia hidrográfica na escola: contribuições à educação ambiental

Construção coletiva de uma trilha ecológica no cerrado: pesquisa participativa em educação ambiental

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.03 Bauru set./dez. 2008

Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física.

Case studies as a methodological strategy in physics teachers’ preparation.

Marília Paixão Linhares, Ernesto Macedo Reis