Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Ciência educ. 21(4) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.1590/1516-731320150040004copiar A prática docente e o dialogismo bakhtiniano: o ensino como um ato responsável Ciência & Educação (Bauru) versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X Ciência educ. vol.21 no.4 Bauru out./dez. 2015 https://doi.org/10.1590/1516-731320150040004
