Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Ciência educ. 23(4) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.1590/1516-731320170030001copiar Faz sentido ainda propor a separação entre os termos educação formal, não formal e informal? Ciência & Educação (Bauru) versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X Ciência educ. vol.23 no.4 Bauru out./dez. 2017 https://doi.org/10.1590/1516-731320170030001
