Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra, etnomatemática y formación de profesores

vol.24 número3

Explicaciones, concepciones y obstáculos sobre el origen de las especies en estudiantes de Escuela Secundaria de Argentina

Determinação da mediana em contexto tabelar e gráfico

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.24 no.3 Bauru jul./set. 2018

https://doi.org/10.1590/1516-731320180030014