Somos todos trabalhadores em Educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas

vol.32 número02

Grupos de discussão na pesquisa com adolescentes e jovens: aportes teórico-metodológicos e análise de uma experiência com o método

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.32 no.02 São Paulo maio/ago. 2006

Somos todos trabalhadores em Educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas.

Are we all workers in Education? Reflections about teacher identities from the teachers’ Union perspective.

Márcia Ondina Vieira Ferreira