Artigo • Educ. Pesqui. 32(02) • 2006
Somos todos trabalhadores em Educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas
Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.32 no.02 São Paulo maio/ago. 2006
Somos todos trabalhadores em Educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas.
Are we all workers in Education? Reflections about teacher identities from the teachers’ Union perspective.
