Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.37 no.03 São Paulo set./dez. 2011
Um ensaio sobre burnout, engagement e estratégias de coping na profissão docente.
An essay on burnout, engagement, and coping strategies in the teaching profession.