Artigo • Educ. Pesqui. 39(02) • 2013
Principios orientadores de la convivencia en el aula: una estrategia de reflexión colectiva
Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.39 no.02 São Paulo jan./jun. 2013
Principios orientadores de la convivencia en el aula: una estrategia de reflexión colectiva.
Guiding principles of common life in the classroom: a collective reflection strategy.
