Artigo • Educ. Pesqui. 39(02) • 2013
As formações imaginárias e seus efeitos de sentido no ensino e na aprendizagem de criação publicitária
Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.39 no.02 São Paulo jan./jun. 2013
As formações imaginárias e seus efeitos de sentido no ensino e na aprendizagem de criação publicitária.
Imaginary formations and their meaning effects in the teaching and learning of publicity creation.
