Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT) PT EN PDF EN PT Artigo • Educ. Pesqui. 42(2) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201606144985copiar Tensões sobre o ensino da língua portuguesa: interfaces entre gênero e análise linguística Educação e Pesquisa versão impressa ISSN 1517-9702versão On-line ISSN 1678-4634 Educ. Pesqui. vol.42 no.2 São Paulo abr./jun. 2016 https://doi.org/10.1590/S1517-9702201606144985
