Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Pesqui. 42(3) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201609143447copiar A perspectiva de Michael Apple para os estudos das políticas educacionais Educação e Pesquisa versão impressa ISSN 1517-9702versão On-line ISSN 1678-4634 Educ. Pesqui. vol.42 no.3 São Paulo jul./set. 2016 https://doi.org/10.1590/S1517-9702201609143447
