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Revista de Educação PUC-Campinas

versão impressa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.17 no.01 Campinas jan./jun. 2012

 

Relação família-escola transmutada: da aderência aos papéis e à experiência social.

Transmuted family-school relationship: adherence to social roles and experience.

 

Marlice de Oliveira e Nogueira