Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem

Artigo • Educ. Form. Tecnol. 05(02) • 2012

Educação, Formação e Tecnologias

versão On-line ISSN 1646-933X

Educ. Form. Tecnol. vol.05 no.02 Monte da Caparica jul./dez. 2012

Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem.

Clarisse Nunes, Neuza Pedro

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