Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT) PT EN PDFPT Artigo • ETD - Educ. Temat. Digit. 19(3) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v19i3.8649769copiar Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática. ETD Educação Temática Digital versão On-line ISSN 1676-2592 ETD vol.19 no.3 Campinas jul./set. 2017 https://doi.org/10.20396/etd.v19i3.8649769
