Das políticas educativas às práticas de sala de aula: algumas contribuições transnacionais do Algarve (Portugal) e Andaluzia (Espanha). Estudo de casos multiple.

Revista e-Curriculum

versão impressa ISSN 1809-3876versão On-line ISSN 1809-3876

e-Curriculum vol.13 no.1 São Paulo jan./mar. 2015

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2015v13i1p109-129