Artigo • Práxis Educativa 04(01) • 2009
Reflexões sobre letramento crítico para a docência em matemática em cursos de formação de professores
Práxis Educativa
versão On-line ISSN 1809-4309
Práxis Educativa vol.04 no.01 Ponta Grossa jan./jun. 2009
Reflexões sobre letramento crítico para a docência em matemática em cursos de formação de professores.
Thoughts on critical literacy for the teaching of mathematics in initial teacher training courses.
