Reforma educacional como barbárie social: economismo e o fim da autenticidade

vol.07 número01

Políticas como tradução

Las epistemologías de la política educativa: vigilancia y posicionamiento epistemológico del investigador en política educativa

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Práxis Educativa

versão On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.07 no.01 Ponta Grossa jan./jun. 2012

Reforma educacional como barbárie social: economismo e o fim da autenticidade.

Education reform as social barberism: economism and the end of authenticity.

Stephen J. Ball