Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Práxis Educativa 12(2) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i2.0015copiar Jogos e brincadeiras no desenvolvimento da atenção e da memória em alunos com deficiência intelectual Práxis Educativa versão On-line ISSN 1809-4309 Práxis Educativa vol.12 no.2 Ponta Grossa maio/ago. 2017 https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i2.0015
