Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes

vol.17 número34

Condições de trabalho e repercussões pessoais e profissionais dos envolvidos com a pós-graduação stricto sensu: balanço e perspectivas

Educação em direitos humanos e promoção da igualdade racial

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Linhas Críticas

versão On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.17 no.34 Brasília set./dez. 2011

Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes.

Teacher training for basic education: advances and challenges of recent policies.

Formación de profesores de la educación básica: avances y desafíos de la política reciente.

Elisângela Alves da Silva Scaff