Artigo • Linhas Críticas 18(37) • 2012
Professor, quero ser oprimida!: situação-limite e atos-limites no habitus professoral
versão On-line ISSN 1981-0431
Linhas Críticas vol.18 no.37 Brasília set./dez. 2012
“Professor, quero ser oprimida!”: situação-limite e atos-limites no habitus professoral.
Professor, I want to be oppressed!”: limit-situations and limit-acts in e professorial habitus.
Profesor, ¡quiero ser oprimida! : situación límite y actos límites en habitus profesoral.
Carlos Alberto Lopes de Sousa
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