Artigo • Linhas Críticas 18(37) • 2012
Sobre a narrativa como categoria analítica da avaliação escolar
Linhas Críticas
versão On-line ISSN 1981-0431
Linhas Críticas vol.18 no.37 Brasília set./dez. 2012
Sobre a narrativa como categoria analítica da avaliação escolar.
Narratives as an analytical category of school evaluation.
Sobre la narrativa como categoría analítica de la evaluación escolar.
