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Linhas Críticas

versão On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.20 no.41 Brasília jan./abr. 2014

 

Aprendizagem e formação docente: uma analítica da ordem do discurso do ProInfantil.

Learning and teacher training: an analysis of the order of discourse in ProInfantil.

Aprendizaje y formación docente: una analítica de la orden del discurso del ProInfantil.

 

Rodrigo Saballa de Carvalho