Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio

Artigo • Educação. Porto Alegre 36(02) • 2013

Educação

versão On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.36 no.02 Porto Alegre jan./ago. 2013

Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio.

Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education.

Roberto Rafael Dias da Silva, Elí Terezinha Henn Fabris

Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons

Reportar erro Acessibilidade