Estudos sobre trabalho docente

vol.10 número30

Formação continuada de professores na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: o que dizem as teses e dissertações (1986-2005) sobre o assunto?

Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.10 no.30 Curitiba maio/ago. 2010

Estudos sobre trabalho docente.

Teaching work’s studies.

Andréa do Rocio Caldas