As políticas externas e a formação de professores na história da educação brasileira (1930-1946)

vol.13 número40

Fatores que promoveram mal ou bem-estar ao longo da profissão docente na opinião de professores em fase final de carreira

A pedagogia da essência e as bases epistemológicas da formação do professor no Ratio Studiorum

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.40 Curitiba set./dez. 2013

As políticas externas e a formação de professores na história da educação brasileira (1930-1946).

External policies and teachers education in the history of Brazilian education (1930-1946).

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Angela Galizzi Vieira Gomide