Artigo • Rev. Diálogo Educ. 14(42) • 2014
Evasão ou permanência na profissão: Políticas educacionais e representações sociais de professores
Revista Diálogo Educacional
versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X
Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.42 Curitiba maio/ago. 2014
Evasão ou permanência na profissão: Políticas educacionais e representações sociais de professores.
Evasion or permanence in the profession: Educational policies and social representations of teachers.
