Profissionalidade e formação docente: Representações sociais de professores

Artigo • Rev. Diálogo Educ. 14(42) • 2014

Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.42 Curitiba maio/ago. 2014

Profissionalidade e formação docente: Representações sociais de professores.

Professionalism and teacher education: Social representations of teachers.

Rejane Dias da Silva, Adelaide Alves Dias, Sonia de Almeida Pimenta

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