Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Diálogo Educ. 15(44) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DS06copiar Currículo e avaliação: duas faces da mesma moeda na garantia do direito à educação de qualidade social Revista Diálogo Educacional versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X Rev. Diálogo Educ. vol.15 no.44 Curitiba jan./abr. 2015 https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DS06
