Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Diálogo Educ. 16(50) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.16.050.AO01copiar Instruir, aprender ou comunicar: Reflexão sobre os fundamentos das opções pedagógicas perspetivadas a partir do ato de ensinar Revista Diálogo Educacional versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X Rev. Diálogo Educ. vol.16 no.50 Curitiba out./dez. 2016 https://doi.org/10.7213/1981-416X.16.050.AO01
