Artigo • Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte 25(02) • 2011
Reinterpretação da estrutura teórico-conceitual do conhecimento pedagógico do conteúdo
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
versão On-line ISSN 1981-4690
Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte vol.25 no.02 São Paulo abr./jun. 2011
Reinterpretação da estrutura teórico-conceitual do conhecimento pedagógico do conteúdo.
Reinterpretation of the theoretical conceptual framework of pedagogical content knowledge.
