Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Bras. Educ. Med. 40(2) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n2e02212014copiar Matrizes para a Aquisição de Competências no Ensino de Urgências Clínicas / Ensino de Urgências Orientado por Competências Revista Brasileira de Educação Médica versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271 Rev. Bras. Educ. Med. vol.40 no.2 Rio de Janeiro abr./jun. 2016 https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n2e02212014
