Medical Professionalism: the Effects of Sociodemographic Diversity and Curricular Organization on the Attitudinal Performance of Medical Students

Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.41 no.4 Rio de Janeiro out./dez. 2017

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n3RB20170003