Artigo • Educ. Teoria Prática 20(35) • 2010
Implicações da avaliação em larga escala no currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo
Educação: Teoria e Prática
versão On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.20 no.35 Rio Claro jul./dez. 2010
Implicações da avaliação em larga escala no currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo.
Implications of large-scale assessment for the curriculum: findings from state schools in São Paulo.
