Artigo • Educ. Teoria Prática 22(41) • 2012
Dialogando com o saber matemático em sala de aula
Educação: Teoria e Prática
versão On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.22 no.41 Rio Claro set./dez. 2012
Dialogando com o saber matemático em sala de aula.
Dialoging about mathematic knowledge in a classroom.
