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Educação: Teoria e Prática
versão On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.23 no.43 Rio Claro maio/ago. 2013
Representações sociais e grupo focal: um estudo sobre a avaliação da aprendizagem em EAD.
Social representations and focus group: a study on the assessment of learning in distance education.
