Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Teoria Prática 25(49) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.2015/maio.ago.v25n49.002copiar Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica Educação: Teoria e Prática versão On-line ISSN 1981-8106 Educ. Teoria Prática vol.25 no.49 Rio Claro maio/ago. 2015 https://doi.org/10.2015/maio.ago.v25n49.002
