Alienação, estranhamento e universalidade humana na crítica marxiana da economia política 1857-1867

vol.31 número61

Abordagem quanti-qualitativa: superação da dicotomia quantitativa-qualitativa na pesquisa em educação

Antonio Negri e o monstro (bio)político: genealogia do conceito de multidão

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Educação e Filosofia

versão impressa ISSN 0102-6801versão On-line ISSN 1982-596x

Educação e Filosofia vol.31 no.61 Uberlândia jan./abr. 2017

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n61a2017-p45a82